ペナンで見えた、教育移住の「撤退ライン」

教育移住に「撤退」はあるのか

みなさん、こんにちは。Saoriです。

マレーシア・ペナンに移住して3年半が経ちました。長女のHikari（7歳）と長男のZen（5歳）はインターナショナルスクールに通い、次女のYukari（1歳半）はのんびり成長中です。

今日は少し踏み込んだお話をしたいと思います。

「教育移住に撤退はあるのか」というテーマです。

移住を決断するとき、私たちは成功イメージばかりを描きがちです。でも、どんな投資にも撤退ラインは必要です。教育移住も同じ。いつ、どんな基準で判断するのか。あらかじめ決めておくことが、家族を守ることに繋がります。

まず一番大切なのは、子どもの心の健康です。

Hikariがインターに通い始めた当初、英語が全く通じず、毎朝「行きたくない」と泣いていました。あの時、もし3ヶ月経っても改善が見られなければ、私は撤退を考えていました。幸い、4ヶ月目にクラスメイトと笑い合えるようになり、今では英語で友達と冗談を言い合っています。

でも、もし半年経っても適応できなければ、日本の学校に戻る選択肢も真剣に検討するつもりでした。

子どもの「学校が楽しい」という感覚を最優先にしています。成績が良くても、心が壊れていては意味がありません。

次に、お金の話です。

現在の為替レートは1 MYR = 39.86 JPY（2026年6月6日現在）。私たちが移住した3年前と比べると、円安が進んでいます。

ペナンのインターナショナルスクールの年間授業料は、1人あたり約80〜150万円。HikariとZenの2人分で年間200万円前後です。これに住居費や生活費を加えると、年間500〜700万円程度の出費になります。

私たちは「教育費が年収の30%を超えたら撤退する」というラインを夫と決めています。これは、子どもの教育にお金をかけすぎると、家族全体の生活の質が下がるからです。教育移住は子どもだけのものではなく、家族全体のプロジェクトです。

最後に、教育そのものの質です。

インターナショナルスクールは、日本の学校とカリキュラムも教育方針も全く異なります。IB（国際バカロレア）やIGCSEといった国際カリキュラムは、探究型学習が中心。暗記ではなく、自分で考え、調べ、発表する力が求められます。

もし「思っていたのと違う」「子どもに合っていない」と感じたら、その時点で撤退も視野に入れます。学校を変えるという選択肢もありますが、根本的に教育の方向性が合わなければ、マレーシア自体を離れることも検討します。

日本にいると「撤退＝失敗」というイメージがあります。でも、教育移住において撤退は「方向転換」です。

私たちが住むペナンは、KL（クアラルンプール）と比べると、教育の難易度は低めです。ペナンは「中上位層のバランス市場」と言われていて、初期移住の最適解と言われています。実際、私たちもペナンで3年間、子どもの適応を見極めてきました。

もしこの先、HikariやZenがより高度な教育を求めるようになれば、KLのISKLなどのトップ校に移ることも考えています。逆に、マレーシア自体が合わなければ、シンガポールや欧米への移住も選択肢です。

段階的に住む場所をアップグレードしながら、教育レベルも上げていく。これが私たちの戦略です。

最後に、我が家の撤退ラインを具体的に共有します。

1つ目は「子どもの笑顔が消えたとき」。学校に行く前にお腹が痛いと言い出したり、週末に「学校の話」を全くしなくなったら要注意です。

2つ目は「家計の教育費比率が30%超になったとき」。円安がさらに進んだり、収入が減ったりした場合の判断基準です。

3つ目は「夫婦のどちらかが限界を感じたとき」。教育移住は夫婦のチームワークが命。どちらかが我慢している状態は長続きしません。

教育移住は、子どもの人的資本を最大化するための投資です。でも、投資には必ず撤退ラインが必要です。

「撤退」という言葉にネガティブな印象を持たず、家族を守るための合理的な判断として捉えてほしいと思います。

私たちもまだまだ道半ば。これからもHikariとZen、そしてYukariの成長を見守りながら、柔軟に選択肢を広げていきたいと思います。

教育移住を検討されている方の、何かの参考になれば幸いです。

それでは、また。