ブログ
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校長が語る「教育の未来」に注目せよ。移住先選びの新基準
こんにちは。マレーシア・ペナン在住、3人の子どもをインターナショナルスクールに通わせているSaoriです。
「特性に合った教育」を求めて。移住の決断はいつ下すべきか
こんにちは。マレーシア・ペナン在住、3人の子どもを育てるSaoriです。
「教育移住の成功」は子どもの成績だけでは測れない
こんにちは。マレーシア・ペナンで3人の子どもを育てているSaoriです。
教育移住の「撤退戦略」を考える。出口設計が成功を決める
こんにちは。マレーシア・ペナンで3人の子どもを育てているSaoriです。
不登校の次にある「学校選びの自由」が教育移住の本質
こんにちは。マレーシア・ペナンで3人の子育てをしているSaoriです。 先日、興味深いニュースが配信されました。 「マレーシアでは不登校が深刻化しにくい理由」というものです。 学校…
不登校対策から見える、教育移住の本質的な「柔軟性」
こんにちは、マレーシア・ペナンで3人の子どもを育てているSaoriです。長女のHikariと長男のZenはインターナショナルスクールに通っています。最近、日本のメディアで「不登校」…
「使える英語」の次にあるもの 教育移住の本質的な成功条件
こんにちは。マレーシア・ペナンで3人の子育てをしているSaoriです。
IB教員の「女性化」が示す教育移住の本質
こんにちは。マレーシア・ペナン在住、3人の子育てをしながら教育移住のリアルを発信しているSaoriです。
IBで医学部進学が可能に。教育移住の新たな出口戦略
こんにちは。マレーシア・ペナン在住、3人の子育て中のSaoriです。
「入学式がない国」が教える、教育移住の本質的な問い
こんにちは、マレーシア・ペナン在住のSaoriです。長女のHikari、長男のZen、次女のYukariの3人の子育てをしながら、現地のインターナショナルスクールのリアルをお伝えし…